Einladung zur Abschlussveranstaltung in Fribourg
Über das Projekt
Wege in den Arbeitsmarkt von jungen Menschen mit Behinderung in der Schweiz und in Luxemburg
Das Forschungsprojekt untersucht die Situation junger Menschen mit Behinderung beim Übergang zum Erwachsenwerden. Ein besonderer Fokus wird auf den Übergang von der Schule in den Beruf gelegt.
Forschungen haben gezeigt, dass junge Menschen mit Behinderung ein besonders hohes Risiko für einen erschwerten Übergang ins Berufsleben haben und häufig mit grösseren Herausforderungen konfrontiert sind als ihre Peers ohne Behinderung. Die am Übergang wirksamen Dynamiken sind bei dieser Personengruppe erst wenig erforscht.
Um die Ursachen und Konsequenzen behinderungsbezogener Ungleichheit besser zu verstehen, verfolgt das Projekt einen multi-methodischen Ansatz. Es kombiniert quantitative und qualitative Forschungsmethoden und erforscht die Übergänge von der Schule in den Beruf aus unterschiedlichen Perspektiven: Aus der Perspektive von Jugendlichen, von Arbeitgebern sowie von psychosozialen oder (sonder-)pädagogischen Fachkräften.
Bei biographischen Interviews mit den jungen Menschen kommt ein Lebenslaufansatz zur Anwendung. Arbeitgeber werden anhand eines quantitativen Fragebogens mit integriertem Factorial Survey befragt. Ausserdem liefern Interviews mit psychosozialen oder (sonder-)pädagogischen Fachkräften Einblicke in die Begleitung von Übergängen ins Berufsleben.
Welche Faktoren begünstigen oder behindern den erfolgreichen Arbeitsmarkteintritt junger Menschen mit Behinderung
in der Schweiz und in Luxemburg?
Die Forschungsergebnisse liefern wertvolle Erkenntnisse über institutionelle, organisationale und individuelle Bedingungen für die Arbeitsmarktintegration und das subjektive Wohlbefinden junger Menschen mit Behinderung.
Zur Qualitätssicherung und fortlaufender Evaluation wird das Projekt von einem Projekt- Beirat begleitet, dem Kolleg:innen aus der Wissenschaft sowie Mitglieder von Selbstvertretungsorganisationen angehören.
Projektleitung:
Andreas Hadjar
Professor für Soziologie, Sozialpolitik und Sozialforschung, Universität Freiburg
Carmen Zurbriggen
Professorin für Sonderpädagogik, Universität Freiburg.
Projektleitung:
Justin Powell
Professor für Bildungssoziologie, Universität Luxemburg
Boris Traue
Professor für Soziale Arbeit, Universität Luxemburg
Laufzeit: 10/2023 — 06/2026
PATH_CH-Lux
